Réimaginer l’éducation en Haïti : un appel au développement endogène
Tweet Par Patrick Prézeau Stephenson L’éducation haïtienne, tiraillée entre des influences extérieures et la nécessité d’une approche endogène qui reflète les réalités culturelles, historiques et socio-économiques du pays, se questionne. Bien que l’éducation soit universellement reconnue comme la pierre angulaire du développement, le cadre idéologique dans lequel elle évolue peut déterminer si elle libère une nation ou perpétue sa dépendance. Le Besoin d’un Modèle Endogène Comme l’a si bien affirmé […]
